МБДОУ Д/С Солнышко с.Мельничное Белогорский район Республика Крым
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Солнышко с.Мельничное Белогорский район Республика Крым
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Сведения о наличии материально-технического обеспечения
Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями.
№ | Адрес (местоположение) Здания, сооружения | Назначение оснащенных зданий с указанием площади | Собственность или иное вещное право | Полное наименование собственника | Документ- основание возникновение права, номер записи | Кадастровый номер объекта недвижимости |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 |
297622, Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 | Здание детского сада, нежилое. Площадь: 1965,00 кв.м. Количество этажей: 3. В том числе подземных этажей: 1 | Оперативное управление |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республика Крым | Выписка из единого государственного реестра права на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав, 90-90\016-90\004\787\2016-2935\1 от 19.12.2016 г. | 90:02:130102:66 |
2 | Земельный участок. Земли населенных пунктов – дошкольное образование. Площадь: 8315,00 кв.м. | Постонное (бессрочное) пользование | Выписка из единого государственного реестра права на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав,90-90\016-90\004\787\2016-2937\1 от 19.12.2016 г. | 90:02:130102:75 |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБОРУДОВАННЫМИ УЧЕБНЫМИ КАБИНЕТАМИ, ОБЪЕКТАМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ОБЪЕКТАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МПОРТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
№ | Наименование образовательной программы | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта перечнем основного оборудования |
1 | Общее образование | Музыкальный зал: - Синтезатор – 1 шт; -Интерактивный кабинет- 1 шт; - Акустическая система – 2 шт. -Стулья детские - 50 шт. -микрофон - 1 шт. -музыкальные инструменты -атрибут"Тунель" -2 шт. -игровой комплект "Главная дорога"-1 шт. - игровой комплект "Пожарная безопасность" - 1 шт. -композиторы - 1 шт.
|
|
Основная образовательная программа дошкольного образования | Спортивный зал: -канат – 2 шт; -кольцо – 1 шт.; - стенка гимнастическая – 1 шт.; - кольцеброс – 2 шт.; -мяч резиновый – 20 шт.; -спортивный элемент - 1 шт.
- бревно гимнастическое – 2 шт.; -дорожка-балансир – 1 шт.; -балансир - 1 шт. -балансир "Улитка"- 1 шт. -батут- 1 шт. -Скакалки- 30 шт. -гантели (0,450 кг) - 2 шт. -кегли - 8 шт. -лента гимнастическая- 25 шт. -мешочек для метания - 15 шт. - мишень навесная для метания - 2 шт. - мяч баскетбольный- 1 шт. - мяч массажный - 21 шт. -мяч прыгающий с рожками- 10 шт. -мяч резиновый - 50 шт. -обруч-27 шт -палка гимнастическая-20 шт. |
| Групповые комнаты: - Стол «Ромашка» без сердцевины – 3 шт.; - Стол СП-4 – 2 шт.; - Стол «Барвинок» с ящиками – 30 шт.; -трюмо «Валентинка»- 2 шт.; - Уголок медсестры – 3 шт.; Кухня «Карина» - 2 шт.; -Спортивный уголок – 3 шт.; -кровать «Анюта» - 66 шт.; - шкаф для полотенец – 12 шт.; -трюмо «Бабочка» - 1 шт.; - кухня «Ира» - 1 шт.; -стенка «Мимоза» - 1 шт.; -стенка «Домик в деревне» - 1 шт.; - стенка «Грибочек» - 1 шт.; -уголок ряжения – 3 шт.; - уголок природы «Водопад» - 3 шт.; - магазин «Вишенка» - 3 шт.; - стеллаж для книг – 3 шт.; - стенка под доску «Хорошист» - 3 шт.; -игровая зона «Вода –песок» - 3 шт.; -столраздаточный - 1 шт. -шкаф модульный для пособийпо развитию речи - 1 шт. -методическая литкратура - 15 шт. - методическое пособие "От рождения до школы"-1 шт. -Набор "Шумовые инструменты"- 2 шт. -бинокль с пинцетом- 1 шт. -игровые наборы - 7 шт. | |
| Прогулочные участки: - песочница закрывающаяся- 3 шт.; - скамья со спиной - 1шт. - Скамейки – 3 шт.; - навес теньевой – 3 шт.; - качели тройные– 2 шт.; -кораблик с горкой - 1 шт -столик детский с крышей-1 шт. -столик со скамьями и навесом-2 ш. -столик со скамьями-3 шт. - горка средняя - 1 шт. - качалка на пружине "Джип" - 1 шт.
Спортивная площадка: - Бревно гимнастическое - 1 шт. -дорожка-балансир-1 шт -спортивный комплекс "Грибочки"-1 шт -спортивный комплекс для прыжков в высоту-1 шт -спортивный комплекс "Комби-6" - 1 шт
|
Об оборудованных учебных кабинетах
Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении обучение и воспитание детей с ОВЗ нет.
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Беогорского района Республики Крым , который находится по адресу: Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 оборудовано 3 групповых блока, имеющих спальные помещения, зал для физической культуры, музыкальный зал, игровая комната, методический кабинет, медицинский кабинет, изоляторная;
Содержание образования и условия обучения и воспитания организовано в учреждении согласно части 1 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ( далее - Закон ) и ФГОС дошкольного образования
Внедряя Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды;
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБОРУДОВАННЫМИ УЧЕБНЫМИ КАБИНЕТАМИ, ОБЪЕКТАМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ОБЪЕКТАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МПОРТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
№ | Наименование образовательной программы | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта перечнем основного оборудования |
1 | Общее образование | Музыкальный зал: - Синтезатор – 1 шт; -Мультимедийное оборудование- 1 шт; - колонки – 2 шт. -Стулья детские - 50 шт. - Стол - 1 шт. |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования | Спортивный зал: -канат – 2 шт; -кольцо – 1 шт.; - стенка гимнастическая – 1 шт.; - кольцеброс – 1 шт.; -мяч резиновый – 1 шт.; -спортивный комплекс «Грибочки»- 1 шт.; - спортивный комплекс для прыжков в высоту – 1 шт.; - бревно гимнастическое – 1 шт.; -дорожка-балансир – 1 шт.; -балансир "Улитка"- 1 шт. -батут- 1 шт. -Скакалки- 30 шт. -гантели (0,450 кг) - 2 шт. -кегли - 8 шт. -лента гимнастическая- 25 шт. -мешочек для метания - 15 шт. - мишень навесная для метания - 2 шт. - мяч баскетбольный- 1 шт. - мяч массажный - 21 шт. -мяч прыгающий с рожками- 10 шт. -мяч резиновый - 50 шт. -обруч-27 шт -палка гимнастическая-20 шт. |
| Групповые комнаты: - Стол «Ромашка» без сердцевины – 3 шт.; - Стол СП-4 – 2 шт.; - Стол «Барвинок» с ящиками – 30 шт.; -трюмо «Валентинка»- 2 шт.; - Уголок медсестры – 3 шт.; Кухня «Карина» - 2 шт.; -Спортивный уголок – 3 шт.; -кровать «Анюта» - 60шт.; - шкаф для полотенец – 12 шт.; -трюмо «Бабочка» - 1 шт.; - кухня «Ира» - 1 шт.; -стенка «Мимоза» - 1 шт.; -стенка «Домик в деревне» - 1 шт.; - стенка «Грибочек» - 1 шт.; -уголок ряжения – 3 шт.; - уголок природы «Водопад» - 3 шт.; - магазин «Вишенка» - 3 шт.; - стеллаж для книг – 3 шт.; - стенка под доску «Хорошист» - 3 шт.; -игровая зона «Вода –песок» - 3 шт.; | |
| Прогулочные участки: - песочница с крышкой- 3 шт.; - Скамейки – 3 шт.; - навес теньевой – 3 шт.; - качели тройные– 2 шт.; -качели двойные - 2 шт. - Карусель- 1 шт.; -кораблик с горкой - 1 шт -столик детский с крышей-1 шт. -столик со скамьями и навесом-2 ш. -столик со скамьями-3 шт.
Спортивная площадка: Бревно гимнастическое - 1 шт. -дорожка-балансир-1 шт -спортивный комплекс "Грибочки"-1 шт -спортивный комплекс для прыжков в высоту-1 шт -спортивный комплекс "Комби-6" - 1 шт
|
Об объектах для проведения практических занятий
Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении обучение и воспитание детей с ОВЗ нет.
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Беогорского района Республики Крым , который находится по адресу: Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 оборудовано 3 групповых блока, имеющих спальные помещения, зал для физической культуры, музыкальный зал, игровая комната, методический кабинет;
Содержание образования и условия обучения и воспитания организовано в учреждении согласно части 1 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ( далее - Закон ) и ФГОС дошкольного образования
Внедряя Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды;
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
|
О библиотеке(ах)
В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым нет библиотеки как объекта инфраструктуры.
В методическом фонде учреждения имеются учебные материалы:
- Беседы о Великой Отечественной Войне;
- Беседы о детях – героях Великой Отечественной Войны;
- Беседы по картинкам «Моя семья»;
- Беседы по картинкам «Уроки доброты»;
- Беседы по картинкам «Уроки экологии»;
- Беседы по картинкам «Я и другие»;
- Великой Победе посвящается. Праздники в детском саду.
- Все работы хороши. Демонстрационный материал картин;
- Профессии. Демонстрационный материал.
- Картинки «Времена года» Весна.
- Картинки «Времена года» Лето
- Картинки «Времена года» Осень
- Картинки «Времена года» Лето.
- Картинки «Грибы съедобные и несъедобные»
- Картинки «Деревья и кустарники»
- Картинки «Мебель»
- Картинки «Мир морей и океанов»
- Картинки «Овощи»
- Картинки «Одежда»
- Картинки «Посуда»
- Картинки «Транспорт»
- Картинки «Фрукты»
- Картинки «Хлеб – всему голова»
- Картинки «Цветы садовые»
- Картинки «Ягоды»
- Комплект познавательных миниплакатов. Математика: Количество и счет
- Математика для детей 3-4 лет.
- Монтессори в группы ДОУ
- Стихи к осенним детским праздникам
Об объектах спорта
О средствах обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и воспитанников для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:
печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Также есть и иной подход к типологии средств обучения (Пидкасистый П.И.). Он, в частности, разделяет средства обучения на материальные и идеальные.
Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.
Материальные средства обучения – это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения.
Наглядные пособия классифицируются на три группы:
объемные пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.);
печатные пособия (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники)
проекционный материал (кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.)
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Принципы использования средств обучения:
учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
сотворчество педагога и обучающегося;
приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ННОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.
Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.
Для познавательной деятельностив группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.
Физкультурный зал с физкультурным оборудованием:
обручи, мячи разных размеров, шведская стенка, спортивный комплекс с кольцами, канатом; баскетбольная стойка, скамейка, гимнастическая, скакалки, кегли, мешочки с грузом, мяч набивной большой, малый, стойки для подлезания, кольцеброс, мяч баскетбольныйигровые модули, маски и атрибуты для подвижных игр.
На участке детского сада оборудована спортивная площадка для занятий детей на улице.
Имеются пособия для равновесия, для укрепления мышц рук, развития ловкости, лазанья, беговая дорожка, «дорожка здоровья».
Игровые площадки с песочницами, качелями, столиками для игр и занятий; растет множество видов деревьев, цветущие кустарники, разбиты цветники.
Коллектив ежегодно облагораживает игровые площадки, пополняя новыми постройками и спортивными сооружениями, малыми архитектурными формами (сделаны своими руками) для активной физической деятельности воспитанников.
Физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки в группах) Силами воспитателей совместно с родителями и детьми было изготовлено нетрадиционное оборудование: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, гантели, наполненные фасолью, гречкой. Развивать координацию движений помогают сшитые руками "осьминоги", дорожки с изображением следов. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям.
Музыкальный зал: пианино, синтезатор, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, музыкальные дидактические игры, фонотека, набор портретов композиторов
Музыкальный уголок в группах: музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут. А, кроме того, развивают фонематический слух и чувство ритма у малыша.
Театр и уголок для сюжетно-ролевых игр в группах располагается недалеко друг от друга. Ниши, ширмы помогают в организации этих пространств. В театре располагаются театр настольный, ширма и наборы кукол (пальчиковых и плоскостных фигур) для разыгрывания сказок; театр сделанный самими детьми и воспитателями.
Уголок художественно-изобразительной деятельности для самостоятельной продуктивной деятельности — конструирования, рисования, лепки, аппликации, создания разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала.
Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации. Создание эколого-развивающей среды рассматривается как метод экологического воспитания. Для развития экологической культуры используются иллюстрированный материал и наглядные пособия.
Об условиях питания обучающихся
Питание
Питание в детском саду Организация горячего питания в детском саду осуществляется обслуживающими организациями по результатам конкурсных процедур в соответствии с действующими нормами питания, нормативными актами Российской Федерации с требованиями законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Питание детей с 2 до 7 лет осуществляется по цикличному десятидневному меню, разработанному Управлением образования молодежи и спорта, администрации Белогорского района Республики Крым, утвержденному Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым Продукты поставляются по договору организацией, выигравшей торги.
В группах дневного пребывания организуется 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник
Питание детей организуется за счет средств, выделяемых на эти цели в установленном порядке
На каждое блюдо оформлена технологическая карта. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, санитарным состоянием пищеблока, хранением продуктов, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляет заведующий и медицинский работник. |
Об условиях охраны здоровья обучающихся
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья воспитанников, (Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в организации нет) в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
В дошкольном учреждении большое внимание уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня; осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.
В зданиях учреждения имеются медицинский блок, который находится на первом этаже здания и состоит из кабинета медсестры, и изолятора.
Для работы по предупреждению детского травматизма в ДОУ созданы условия:
На территории детского сада:
- На участках и вокруг всей территории посажены деревья и кустарники, не представляющие опасности детям, которые своевременно постригаются и убираются сухие ветки и корни;
- Участки детского сада своевременно убираются от мусора и посторонних предметов;
- Заготовлен песок для посыпания дорожек в зимний период;
- Своевременно проводится ремонт оборудования участков и изгородей.
В помещениях ДОУ:
-Вся мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено.
-Батареи отопления ограждены деревянными щитами;
-Все выходы и входы из здания освещены;
-Для хранения дезинфицирующих и моющих средств специальные шкафы, на которых имеются замки, к ним нет доступа детей.
-Вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии роста детей;
В соответствии с планом работы проводятся инструктажи для сотрудников учреждения с целью профилактики детского и взрослого травматизма.
По пожарной безопасноти проводятся тренировки по эвакуации воспитанников из здания детского сада, 2 раза в год
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
В учреждении обеспечены: доступ к сети Интернет (провайдер -ООО "Стар Линк")
Разработан и действует сайт МБДОУ д/с "Солнышко" с.Мельничное- https://belsolnishkomelnichnoe.crimeaschool.ru
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В доу нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся. Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусмотрено.
О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
Электронные образовательные ресурсы для воспитанников не предусматривается.
О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
Федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Перечень образовательных порталов для ДОУ:
Всё для детского сада. Консультации для воспитателей. www.moi-detsad.ru
Детский портал «Солнышко». Для детей, родителей, педагогов www.solnet.ee
ПОДШИВКА ЗА ВСЕ ГОДЫ - Журнал "Дошкольное образование" dob.1september.ru
Детский сайтТвиди - cайт для девочек и мальчиков, детский чат www.tvidi.ru
Детский сайт «Ребзики» - волшебные раскраски, детские пазлы rebzi.ru
Детские сайты. Визуальный Детский поисковик agakids.ru
Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки koshki-mishki.ru
Каталог детских сайтов | Детская медицина | Детские писатели www.detskiy-mir.net/catalog/1/
Наглядное пособие для занятий в детском саду www.detsadd.narod.ru/index_9.htm
Портал детской безопасности. http://www.spas-extreme.ru/
Детский портал "Почемучка" http://pochemu4ka.ru
Детский портал "Клепа" http://www.klepa.ru
- ivalex.vistcom.ru Сайт для работников дошкольного образования Все для детского сада. Материалы для работников дошкольного воспитания. Конспекты занятий с детьми, здоровье малышей, материалы по основам безопасности жизнедеятельности.
detsad-kitty.ru ДЕТсад. Сайт для детей и взрослых. Проблемы воспитания. Подготовка ребенка к школе. Материалы для родителей и для воспитателей детских садов.
- vospitatel.com.ua Конспекты занятий в детском саду Все для детского сада - конспекты занятий в детском саду, методики, дополнительные материалы для педагогов: загадки, пословицы, поговорки, стихи, развивающие занятия для детей.
- http://planetadetstva.net/ Планета Детства
- http://Maam.ru Сайт для воспитателей детских садов: методические разработки, примеры конспектов занятий, интересные поделки, сценарии детских праздников.
Сведения о каждом месте осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, No 52, ст. 7796)
Образовательная деятельность с воспитанниками осуществляется в группах. Физкультурные занятия на свежем воздухе проводят 2 раза в неделю.
Доступная среда
На данный момент дети ОВЗ отсутствуют, но для доступной среды имеется табличка при входе Брайля.
Cпециально оборудованные учебные кабинеты
На даннымй момент детей с ОВЗ нет., поэтому кабинеты не оборудованы.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет приспособлений для использования инвалидами и лицами с гораничеными возможностями здоровья.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости приспособлений для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Cредства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости в средствах обучения и воспитания для использлования инвалидами и лицами с ОВЗ
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым нет обеспечения доступа в здание организации инвалидов и лиц с оганиченными возможностями здоровья, так как не имеются инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Специальные условия питания
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому условий для создания питания нет необходимости.
Cпециальные условия охраны здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости для создания условий охраны здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
МБДОУ Д/С Солнышко с.Мельничное Белогорский район Республика Крым
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Солнышко с.Мельничное Белогорский район Республика Крым
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Сведения о наличии материально-технического обеспечения
Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями.
№ | Адрес (местоположение) Здания, сооружения | Назначение оснащенных зданий с указанием площади | Собственность или иное вещное право | Полное наименование собственника | Документ- основание возникновение права, номер записи | Кадастровый номер объекта недвижимости |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 |
297622, Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 | Здание детского сада, нежилое. Площадь: 1965,00 кв.м. Количество этажей: 3. В том числе подземных этажей: 1 | Оперативное управление |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республика Крым | Выписка из единого государственного реестра права на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав, 90-90\016-90\004\787\2016-2935\1 от 19.12.2016 г. | 90:02:130102:66 |
2 | Земельный участок. Земли населенных пунктов – дошкольное образование. Площадь: 8315,00 кв.м. | Постонное (бессрочное) пользование | Выписка из единого государственного реестра права на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав,90-90\016-90\004\787\2016-2937\1 от 19.12.2016 г. | 90:02:130102:75 |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБОРУДОВАННЫМИ УЧЕБНЫМИ КАБИНЕТАМИ, ОБЪЕКТАМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ОБЪЕКТАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МПОРТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
№ | Наименование образовательной программы | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта перечнем основного оборудования |
1 | Общее образование | Музыкальный зал: - Синтезатор – 1 шт; -Интерактивный кабинет- 1 шт; - Акустическая система – 2 шт. -Стулья детские - 50 шт. -микрофон - 1 шт. -музыкальные инструменты -атрибут"Тунель" -2 шт. -игровой комплект "Главная дорога"-1 шт. - игровой комплект "Пожарная безопасность" - 1 шт. -композиторы - 1 шт.
|
|
Основная образовательная программа дошкольного образования | Спортивный зал: -канат – 2 шт; -кольцо – 1 шт.; - стенка гимнастическая – 1 шт.; - кольцеброс – 2 шт.; -мяч резиновый – 20 шт.; -спортивный элемент - 1 шт.
- бревно гимнастическое – 2 шт.; -дорожка-балансир – 1 шт.; -балансир - 1 шт. -балансир "Улитка"- 1 шт. -батут- 1 шт. -Скакалки- 30 шт. -гантели (0,450 кг) - 2 шт. -кегли - 8 шт. -лента гимнастическая- 25 шт. -мешочек для метания - 15 шт. - мишень навесная для метания - 2 шт. - мяч баскетбольный- 1 шт. - мяч массажный - 21 шт. -мяч прыгающий с рожками- 10 шт. -мяч резиновый - 50 шт. -обруч-27 шт -палка гимнастическая-20 шт. |
| Групповые комнаты: - Стол «Ромашка» без сердцевины – 3 шт.; - Стол СП-4 – 2 шт.; - Стол «Барвинок» с ящиками – 30 шт.; -трюмо «Валентинка»- 2 шт.; - Уголок медсестры – 3 шт.; Кухня «Карина» - 2 шт.; -Спортивный уголок – 3 шт.; -кровать «Анюта» - 66 шт.; - шкаф для полотенец – 12 шт.; -трюмо «Бабочка» - 1 шт.; - кухня «Ира» - 1 шт.; -стенка «Мимоза» - 1 шт.; -стенка «Домик в деревне» - 1 шт.; - стенка «Грибочек» - 1 шт.; -уголок ряжения – 3 шт.; - уголок природы «Водопад» - 3 шт.; - магазин «Вишенка» - 3 шт.; - стеллаж для книг – 3 шт.; - стенка под доску «Хорошист» - 3 шт.; -игровая зона «Вода –песок» - 3 шт.; -столраздаточный - 1 шт. -шкаф модульный для пособийпо развитию речи - 1 шт. -методическая литкратура - 15 шт. - методическое пособие "От рождения до школы"-1 шт. -Набор "Шумовые инструменты"- 2 шт. -бинокль с пинцетом- 1 шт. -игровые наборы - 7 шт. | |
| Прогулочные участки: - песочница закрывающаяся- 3 шт.; - скамья со спиной - 1шт. - Скамейки – 3 шт.; - навес теньевой – 3 шт.; - качели тройные– 2 шт.; -кораблик с горкой - 1 шт -столик детский с крышей-1 шт. -столик со скамьями и навесом-2 ш. -столик со скамьями-3 шт. - горка средняя - 1 шт. - качалка на пружине "Джип" - 1 шт.
Спортивная площадка: - Бревно гимнастическое - 1 шт. -дорожка-балансир-1 шт -спортивный комплекс "Грибочки"-1 шт -спортивный комплекс для прыжков в высоту-1 шт -спортивный комплекс "Комби-6" - 1 шт
|
Об оборудованных учебных кабинетах
Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении обучение и воспитание детей с ОВЗ нет.
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Беогорского района Республики Крым , который находится по адресу: Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 оборудовано 3 групповых блока, имеющих спальные помещения, зал для физической культуры, музыкальный зал, игровая комната, методический кабинет, медицинский кабинет, изоляторная;
Содержание образования и условия обучения и воспитания организовано в учреждении согласно части 1 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ( далее - Закон ) и ФГОС дошкольного образования
Внедряя Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды;
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБОРУДОВАННЫМИ УЧЕБНЫМИ КАБИНЕТАМИ, ОБЪЕКТАМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ОБЪЕКТАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МПОРТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
№ | Наименование образовательной программы | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта перечнем основного оборудования |
1 | Общее образование | Музыкальный зал: - Синтезатор – 1 шт; -Мультимедийное оборудование- 1 шт; - колонки – 2 шт. -Стулья детские - 50 шт. - Стол - 1 шт. |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования | Спортивный зал: -канат – 2 шт; -кольцо – 1 шт.; - стенка гимнастическая – 1 шт.; - кольцеброс – 1 шт.; -мяч резиновый – 1 шт.; -спортивный комплекс «Грибочки»- 1 шт.; - спортивный комплекс для прыжков в высоту – 1 шт.; - бревно гимнастическое – 1 шт.; -дорожка-балансир – 1 шт.; -балансир "Улитка"- 1 шт. -батут- 1 шт. -Скакалки- 30 шт. -гантели (0,450 кг) - 2 шт. -кегли - 8 шт. -лента гимнастическая- 25 шт. -мешочек для метания - 15 шт. - мишень навесная для метания - 2 шт. - мяч баскетбольный- 1 шт. - мяч массажный - 21 шт. -мяч прыгающий с рожками- 10 шт. -мяч резиновый - 50 шт. -обруч-27 шт -палка гимнастическая-20 шт. |
| Групповые комнаты: - Стол «Ромашка» без сердцевины – 3 шт.; - Стол СП-4 – 2 шт.; - Стол «Барвинок» с ящиками – 30 шт.; -трюмо «Валентинка»- 2 шт.; - Уголок медсестры – 3 шт.; Кухня «Карина» - 2 шт.; -Спортивный уголок – 3 шт.; -кровать «Анюта» - 60шт.; - шкаф для полотенец – 12 шт.; -трюмо «Бабочка» - 1 шт.; - кухня «Ира» - 1 шт.; -стенка «Мимоза» - 1 шт.; -стенка «Домик в деревне» - 1 шт.; - стенка «Грибочек» - 1 шт.; -уголок ряжения – 3 шт.; - уголок природы «Водопад» - 3 шт.; - магазин «Вишенка» - 3 шт.; - стеллаж для книг – 3 шт.; - стенка под доску «Хорошист» - 3 шт.; -игровая зона «Вода –песок» - 3 шт.; | |
| Прогулочные участки: - песочница с крышкой- 3 шт.; - Скамейки – 3 шт.; - навес теньевой – 3 шт.; - качели тройные– 2 шт.; -качели двойные - 2 шт. - Карусель- 1 шт.; -кораблик с горкой - 1 шт -столик детский с крышей-1 шт. -столик со скамьями и навесом-2 ш. -столик со скамьями-3 шт.
Спортивная площадка: Бревно гимнастическое - 1 шт. -дорожка-балансир-1 шт -спортивный комплекс "Грибочки"-1 шт -спортивный комплекс для прыжков в высоту-1 шт -спортивный комплекс "Комби-6" - 1 шт
|
Об объектах для проведения практических занятий
Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении обучение и воспитание детей с ОВЗ нет.
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Беогорского района Республики Крым , который находится по адресу: Республика Крым, Белогорский район, с.Мельничное, ул.Подгорная, д.1 оборудовано 3 групповых блока, имеющих спальные помещения, зал для физической культуры, музыкальный зал, игровая комната, методический кабинет;
Содержание образования и условия обучения и воспитания организовано в учреждении согласно части 1 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ( далее - Закон ) и ФГОС дошкольного образования
Внедряя Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды;
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
|
О библиотеке(ах)
В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым нет библиотеки как объекта инфраструктуры.
В методическом фонде учреждения имеются учебные материалы:
- Беседы о Великой Отечественной Войне;
- Беседы о детях – героях Великой Отечественной Войны;
- Беседы по картинкам «Моя семья»;
- Беседы по картинкам «Уроки доброты»;
- Беседы по картинкам «Уроки экологии»;
- Беседы по картинкам «Я и другие»;
- Великой Победе посвящается. Праздники в детском саду.
- Все работы хороши. Демонстрационный материал картин;
- Профессии. Демонстрационный материал.
- Картинки «Времена года» Весна.
- Картинки «Времена года» Лето
- Картинки «Времена года» Осень
- Картинки «Времена года» Лето.
- Картинки «Грибы съедобные и несъедобные»
- Картинки «Деревья и кустарники»
- Картинки «Мебель»
- Картинки «Мир морей и океанов»
- Картинки «Овощи»
- Картинки «Одежда»
- Картинки «Посуда»
- Картинки «Транспорт»
- Картинки «Фрукты»
- Картинки «Хлеб – всему голова»
- Картинки «Цветы садовые»
- Картинки «Ягоды»
- Комплект познавательных миниплакатов. Математика: Количество и счет
- Математика для детей 3-4 лет.
- Монтессори в группы ДОУ
- Стихи к осенним детским праздникам
Об объектах спорта
О средствах обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и воспитанников для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:
печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Также есть и иной подход к типологии средств обучения (Пидкасистый П.И.). Он, в частности, разделяет средства обучения на материальные и идеальные.
Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.
Материальные средства обучения – это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения.
Наглядные пособия классифицируются на три группы:
объемные пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.);
печатные пособия (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники)
проекционный материал (кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.)
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Принципы использования средств обучения:
учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
сотворчество педагога и обучающегося;
приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ННОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.
Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.
Для познавательной деятельностив группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.
Физкультурный зал с физкультурным оборудованием:
обручи, мячи разных размеров, шведская стенка, спортивный комплекс с кольцами, канатом; баскетбольная стойка, скамейка, гимнастическая, скакалки, кегли, мешочки с грузом, мяч набивной большой, малый, стойки для подлезания, кольцеброс, мяч баскетбольныйигровые модули, маски и атрибуты для подвижных игр.
На участке детского сада оборудована спортивная площадка для занятий детей на улице.
Имеются пособия для равновесия, для укрепления мышц рук, развития ловкости, лазанья, беговая дорожка, «дорожка здоровья».
Игровые площадки с песочницами, качелями, столиками для игр и занятий; растет множество видов деревьев, цветущие кустарники, разбиты цветники.
Коллектив ежегодно облагораживает игровые площадки, пополняя новыми постройками и спортивными сооружениями, малыми архитектурными формами (сделаны своими руками) для активной физической деятельности воспитанников.
Физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки в группах) Силами воспитателей совместно с родителями и детьми было изготовлено нетрадиционное оборудование: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, гантели, наполненные фасолью, гречкой. Развивать координацию движений помогают сшитые руками "осьминоги", дорожки с изображением следов. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям.
Музыкальный зал: пианино, синтезатор, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, музыкальные дидактические игры, фонотека, набор портретов композиторов
Музыкальный уголок в группах: музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут. А, кроме того, развивают фонематический слух и чувство ритма у малыша.
Театр и уголок для сюжетно-ролевых игр в группах располагается недалеко друг от друга. Ниши, ширмы помогают в организации этих пространств. В театре располагаются театр настольный, ширма и наборы кукол (пальчиковых и плоскостных фигур) для разыгрывания сказок; театр сделанный самими детьми и воспитателями.
Уголок художественно-изобразительной деятельности для самостоятельной продуктивной деятельности — конструирования, рисования, лепки, аппликации, создания разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала.
Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации. Создание эколого-развивающей среды рассматривается как метод экологического воспитания. Для развития экологической культуры используются иллюстрированный материал и наглядные пособия.
Об условиях питания обучающихся
Питание
Питание в детском саду Организация горячего питания в детском саду осуществляется обслуживающими организациями по результатам конкурсных процедур в соответствии с действующими нормами питания, нормативными актами Российской Федерации с требованиями законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Питание детей с 2 до 7 лет осуществляется по цикличному десятидневному меню, разработанному Управлением образования молодежи и спорта, администрации Белогорского района Республики Крым, утвержденному Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым Продукты поставляются по договору организацией, выигравшей торги.
В группах дневного пребывания организуется 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник
Питание детей организуется за счет средств, выделяемых на эти цели в установленном порядке
На каждое блюдо оформлена технологическая карта. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, санитарным состоянием пищеблока, хранением продуктов, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляет заведующий и медицинский работник. |
Об условиях охраны здоровья обучающихся
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья воспитанников, (Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в организации нет) в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
В дошкольном учреждении большое внимание уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня; осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.
В зданиях учреждения имеются медицинский блок, который находится на первом этаже здания и состоит из кабинета медсестры, и изолятора.
Для работы по предупреждению детского травматизма в ДОУ созданы условия:
На территории детского сада:
- На участках и вокруг всей территории посажены деревья и кустарники, не представляющие опасности детям, которые своевременно постригаются и убираются сухие ветки и корни;
- Участки детского сада своевременно убираются от мусора и посторонних предметов;
- Заготовлен песок для посыпания дорожек в зимний период;
- Своевременно проводится ремонт оборудования участков и изгородей.
В помещениях ДОУ:
-Вся мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено.
-Батареи отопления ограждены деревянными щитами;
-Все выходы и входы из здания освещены;
-Для хранения дезинфицирующих и моющих средств специальные шкафы, на которых имеются замки, к ним нет доступа детей.
-Вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии роста детей;
В соответствии с планом работы проводятся инструктажи для сотрудников учреждения с целью профилактики детского и взрослого травматизма.
По пожарной безопасноти проводятся тренировки по эвакуации воспитанников из здания детского сада, 2 раза в год
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
В учреждении обеспечены: доступ к сети Интернет (провайдер -ООО "Стар Линк")
Разработан и действует сайт МБДОУ д/с "Солнышко" с.Мельничное- https://belsolnishkomelnichnoe.crimeaschool.ru
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В доу нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся. Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусмотрено.
О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
Электронные образовательные ресурсы для воспитанников не предусматривается.
О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
Федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Перечень образовательных порталов для ДОУ:
Всё для детского сада. Консультации для воспитателей. www.moi-detsad.ru
Детский портал «Солнышко». Для детей, родителей, педагогов www.solnet.ee
ПОДШИВКА ЗА ВСЕ ГОДЫ - Журнал "Дошкольное образование" dob.1september.ru
Детский сайтТвиди - cайт для девочек и мальчиков, детский чат www.tvidi.ru
Детский сайт «Ребзики» - волшебные раскраски, детские пазлы rebzi.ru
Детские сайты. Визуальный Детский поисковик agakids.ru
Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки koshki-mishki.ru
Каталог детских сайтов | Детская медицина | Детские писатели www.detskiy-mir.net/catalog/1/
Наглядное пособие для занятий в детском саду www.detsadd.narod.ru/index_9.htm
Портал детской безопасности. http://www.spas-extreme.ru/
Детский портал "Почемучка" http://pochemu4ka.ru
Детский портал "Клепа" http://www.klepa.ru
- ivalex.vistcom.ru Сайт для работников дошкольного образования Все для детского сада. Материалы для работников дошкольного воспитания. Конспекты занятий с детьми, здоровье малышей, материалы по основам безопасности жизнедеятельности.
detsad-kitty.ru ДЕТсад. Сайт для детей и взрослых. Проблемы воспитания. Подготовка ребенка к школе. Материалы для родителей и для воспитателей детских садов.
- vospitatel.com.ua Конспекты занятий в детском саду Все для детского сада - конспекты занятий в детском саду, методики, дополнительные материалы для педагогов: загадки, пословицы, поговорки, стихи, развивающие занятия для детей.
- http://planetadetstva.net/ Планета Детства
- http://Maam.ru Сайт для воспитателей детских садов: методические разработки, примеры конспектов занятий, интересные поделки, сценарии детских праздников.
Сведения о каждом месте осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, No 52, ст. 7796)
Образовательная деятельность с воспитанниками осуществляется в группах. Физкультурные занятия на свежем воздухе проводят 2 раза в неделю.
Доступная среда
На данный момент дети ОВЗ отсутствуют, но для доступной среды имеется табличка при входе Брайля.
Cпециально оборудованные учебные кабинеты
На даннымй момент детей с ОВЗ нет., поэтому кабинеты не оборудованы.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет приспособлений для использования инвалидами и лицами с гораничеными возможностями здоровья.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости приспособлений для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Cредства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости в средствах обучения и воспитания для использлования инвалидами и лицами с ОВЗ
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Солнышко» с.Мельничное Белогорского района Республики Крым нет обеспечения доступа в здание организации инвалидов и лиц с оганиченными возможностями здоровья, так как не имеются инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Специальные условия питания
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому условий для создания питания нет необходимости.
Cпециальные условия охраны здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет, поэтому нет необходимости для создания условий охраны здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На даннымй момент детей с ОВЗ нет.